Referencias y créditos

Cita sugerida

Winton, P., Buysse, V., Turnbull, A., & Rous, B., (2010). CONNECT Module 3: Communication for collaboration. Chapel Hill: University of North Carolina, FPG Child Development Institute, CONNECT: The Center to Mobilize Early Childhood Knowledge. Available at http://community.fpg.unc.edu/connect-modules/learners/module-3

Agradecimientos

Muchas personas contribuyeron su tiempo, talento, conocimientos expertos y valiosos recursos para la elaboración de este módulo. Deseamos reconocer y dar agradecimiento especial a las siguientes personas:

Shawanda Bass, Lee Marie Ayers Benchoff, Susan Kenney, Andrea Powell, Ashley Treadwell, Rud Turnbull, , y los niños, las familias y el personal del Centro de Cuidado Infantil FPG.

También deseamos dar un agradecimiento especial a nuestros expertos en conocimientos basados en la experiencia: Marshall Peter, Vera Stroup-Rentier y Barbara Hanft.

Referencias

Buysse, V., & Wesley, P. W. (2005). Consultation in early childhood settings. Baltimore, MD: Brookes.

Individuals with Disabilities Education Act of 2004 (IDEA), Pub. L. No. 108-446. Para ver la fuente de información completa, vaya a http://idea.ed.gov/

Head Start Program Performance Standards and Other Regulations. (2006). English. 45 CFR 1301-1311. Para ver la fuente de información completa, vaya a http://eclkc.ohs.acf.hhs.gov/hslc

Sandall, S., Hemmeter, M. L., Smith, B., & McLean, M. (Eds.). (2005). DEC recommended practices: A comprehensive guide for practical application in early intervention/early childhood special education. Missoula, MT: Division for Early Childhood.

Winton, P. (1992).  Working with families in early intervention:  An interdisciplinary preservice curriculum. Chapel Hill, NC:  FPG Child Development Institute.

Equipo CONNECT

Investigadoras
Pam Winton
Investigadora principal
Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill

Virginia Buysse
Co-Investigadora principal
Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill

Beth Rous
Co-Investigadora principal
Universidad de Kentucky

Ann Turnbull
Co-Investigadora principal
Universidad de Kansas

Personal
Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill
Chih-Ing Lim
Coordinador de proyecto

Jonathan Green
Director de comunicación electrónica

Maggie Connolly
Coordinadora de módulo

Christine Lindauer
Investigadora asociada

Heidi Hollingsworth
Investigadora asociada

Gina Harrison
Investigadora asociada

Don Trull
Videógrafo

Universidad de Kentucky
Patricia Singleton
Especialista en diseño educacional

Practicantes
Centro de Capacitación para Padres que Abogan por la Educación Especial de sus Hijos
(Parent Educational Advocacy Training Center, PEATC)

Cherie Takemoto
Directora ejecutiva
(también candidata al doctorado en George Mason University)

Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill
Hattice Dogan
Asistente de investigación de posgrado
Jessica Dykstra
Asistente de investigación de posgrado

Earlham College
Robert Ezekiel Hart
Estudiante practicante