Resumen y conclusión

Veamos lo que ha aprendido en el Módulo 6 sobre la implementación de prácticas de lectura dialógica para involucrar a los niños a la hora de la lectura de cuentos.

  • En el Paso 1, usted se informó sobre un dilema de práctica que involucraba a Tenisha.

  • En el Paso 2, usted convirtió este dilema de práctica en una pregunta contestable concentrada en determinar si la lectura dialógica sería eficaz para involucrar a los niños durante la lectura en voz alta y desarrollar sus capacidades de lenguaje y alfabetismo.

  • En el Paso 3, usted consideró fuentes fundamentales de conocimientos sobre lectura dialógica entre las cuales había pruebas basadas en las mejores investigaciones disponibles, recomendaciones normativas y conocimientos basados en la experiencia.

  • En Paso 4, usted integró estas fuentes de pruebas con la perspectiva de Tenisha para tomar una decisión informada sobre la práctica y formuló un plan de implementación de su decisión.

  • Finalmente, en el Paso 5, usted consideró maneras de evaluar el plan de lectura dialógica para involucrar a los niños durante la lectura de cuentos y para desarrollar sus capacidades de lenguaje y alfabetismo.

Hay más información sobre lectura dialógica y lectura interactiva en el video Doing What Works: Lectura interactiva y dialógica en el preescolar.

Video 6.11:Resumen y conclusión

(running time: 8 min. 14 sec.)